【明報專訊】Dear Editor,
有見近年來新聞，關於80後及90年代出生的青年人，對六四事件都存有與事實不符的看法。請問你們可否在《星期日生活》裏介紹一些有關六四的書籍？其實本人對六四事件的認知亦是甚微。希望可以再作深一點的認知。
Thanks,
Lam
1.《八九民運》教材套（2006年）（香港市民支援愛國民主運動聯合會/香港天主教正義和平委員會/香港基督徒學會聯合印製）
2.《制止政府逃責——從阿根廷白頭巾運動到中國天安門母親運動》（2002年）（天安門母親運動編輯）
3. 丁子霖「六四」受難者名冊（丁子霖）
天安門母親運動陳旭芬﹕
由於中國政府的政治鎮壓，人民無法知道全部的真相，也由於不能夠有全面的了解，可以說，沒有一部好的關於六四的書。如果要讀，可讀事件發生後寫及第一手報道的書，包括由多位香港律師為數近50位目擊者做見證的《六四見證》（The Eyes have it），和由曾駐北京及香港的CNN記者Mike Chinoy寫的《China Live》。
馬國明﹕
我自己20年前自五一九頒布戒嚴令後一直投入事件，5月底至6月3日更身在北京，親眼見證並親身支援一場愛國運動，事後也參與接待和救援流亡的民運人士，所以我沒有多看關於六四的書。對年輕人來說，我認為可看一些附有解說的相片集，如《悲壯的民運——最和平開始、最血腥結束》（明報出版社，89年6月出版），可能最簡單直接。
朱耀明牧師﹕
尋找史料，應該要找第一手，建議先去公共圖書館，找當日的《文匯報》那個開天窗的頭版來看看。
現在的年輕人沒有經歷過六四，就像我沒有親身經歷過文革，我們都是道聽塗說。我親耳聽過我認識的Lolita小妹妹說，她以為文革就是六四。曾特首也以為口誅筆伐就叫做「文革式批鬥」。一名中產會計師也說，我們現在是「文革式批鬥」港大的陳一諤同學。其實真正的文革批鬥，不會是口誅筆伐那樣和諧，是充滿着肢體暴力、身心虐待和人性出賣。
六四第一手讀物香港不缺，至於文革的，我推介嚴家其與高皋合著的《「文化大革命」十年史》增訂版。現在掌握着這個國家最大權力和影響力的壯年人，都是在文革中活過來的人。如章詒和的文人學者可以寫自家文革史賺人熱淚，嚴氏夫婦的蒐集民間史料寫成，當中卻有百姓蒼生的故事。我讀此書的時候，六四剛過，年紀比陳一諤同學還要小一點，嚴氏兩人已流亡海外。讀完此書，得出的結論不是當權的還是反動的，什麼的要付上多少百分比的責任，而是深深體會到，在缺乏反對派制衡（也不要癡說反對黨了）的政權下，推動着悲劇的，不單只是昏君和貪官，而是有你有我的平民百姓。
公園仔﹕
王雅雋﹕
我初到香港後，自己在YouTube上找《天安門》（1995，Carma Hinton & Richard Gordon: The Gate of Heavenly Peace）來看。原來對於那場事件我只是模糊地覺得「那是一群熱血沸騰的年輕人為理想做了一些激烈的事」，既有點好奇又有點崇拜；看完紀錄片以後，我的心就變得更加冷漠現實，想﹕「還是頭腦冷靜點，站開些，不要被人利用了才好。」這片子在大陸被禁實在荒唐，我看了不是得出個政府喜歡的態度來了嗎？
後來我偶然結識了一位當時在天安門參加了那場事件的外國人，她那時在北大，因那事件被北京當局遣返回國。由於她與幾個核心人物比較接近，又是作為活躍分子參與其中，對那場事件很有些經歷和反思。我從她處聽說了一些橋段，也印證了紀錄片裏的一些觀點。心情相當沮喪，不為別的，為的是為什麼每當我多知道一點關於那場事件的事情，心裏就會冒出一句麥兜校長的拖長音﹕「冇得搞啦！」
不過歸根結柢，作為一個從小沒有受過什麼民主教育，並且仍然持一本中國護照的80後人，每當遇到這種討論我就覺得自己「先天不足，後天失調」——既不懂說，亦不敢說。我父母自我來香港起就時時提醒我「不要在外面亂說話」，而我朋輩的各式「憤青」只讓我覺得他們懶惰——人云亦云何嘗不是一種「亂說話」。結果我就變得更加無話可說了。
沈旭暉﹕
Dingxin Zhao, The Power of Tiananmen: State-Society Relations and the 1989 Beijing Student Movement（The University of Chicago Press, 2001）
中譯趙鼎新，國家．社會關係與八九北京學運（香港中文大學出版社，2007）
這是嚴謹的學術著作，作者趙鼎新是六四後冒起的華人學者，原來是昆蟲學博士，正是受六四事件影響才轉行，再念社會學博士，現任教於芝加哥大學，並為英文學術期刊《當代中國》主編，學術成就驕人。全書的核心問題，是「為什麼雖然大部分學運積極分子、知識精英和政府領導人，都努力在抗議者和政府之間尋求一個妥協之策，但運動最終卻以悲劇收場」。他的解釋是使用「國家．社會關係理論」，集中探討中國威權政體下，國家與學運的互動模式、運動的動員結構、運動參與者的話語權、以及媒體和輿論的角色，超越了只強調高層權力鬥爭或歸咎學生領袖為「逃兵」等見樹不見林的視角，建議陳一諤同學閱讀。
（未完，後轉002）
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